Oficinas e Minicursos sobre História Oral

Núcleo de Estudos em História Oral da USP


O NEHO - Núcleo de Estudos em História Oral - da USP promoverá um evento sobre História Oral. Será nos dias 04 e 05 de novembro. No dia 05 o pessoal do CRE Mário Covas da SEE/SP estará apresentando uma Oficina. Divulgue e participe:

https://emissaoerecepcaowordpresscom.wordpress.com/

Gêneros Textuais, Sequência Didática e Artigo de Opinião

Orientação Técnica de Língua Portuguesa

Parabéns, Alzenir Oliveira de Souza e Sandra Verrillo Valeriano, por terem trazido uma profissional do gabarito da Patricia Calheta e nos proporcionar momentos de intensa aprendizagem. Precisamos cada vez mais nos apropriar do conceito e das características da Sequencia Didática e a Patricia foi muito feliz em ensinar isto aos professores de Língua Portuguesa, através dos gêneros textuais e do artigo de opinião.

Uma das palavras chaves ou "conceito-chave" que certamente ficou foi "Expectativa de Aprendizagem" que, no currículo da SEE/SP nada mais é do que as habilidades e competências a serem desenvolvidas com os alunos. Ficou muito claro que quanto mais os professores dominarem e utilizarem intencionalmente estes "conceitos-chaves" em suas aulas, melhor será o desempenho dos alunos.

Muito bacana encontrar alguém que fale de tudo isto de forma tão clara dentro da área específica da Língua Portuguesa. Foi importante também poder fazer inferências para a área de Ciências Humanas, sobretudo em relação aos cadernos do aluno de História e Filosofia, como foi debatido durante a OT. Fiquei contente em ir descobrindo e encontrando cada vez mais argumentos que justificam as características do nosso material da SEE/SP (caderno do aluno e caderno do professor) e a efetiva qualidade do mesmo.

Agora, é importante refletir, assentar as ideias (escrevendo, é uma das formas) e aos poucos ir realizando o movimento de "ação-reflexão-ação", como nos ensinam a pedagogia moderna.

Obrigado às PCNP de Língua Portuguesa por terem proporcionado tudo isto a todos nós que estávamos presentes neste encontro.

Valeu!!!

#Sobre Habilidades

Para Refletir!

Em um(a):
- Aula
- Atividade
- Projeto
- Exercício
- Explicação
- Comentário

Quanto mais INTENCIONALMENTE o professor perceber a habilidade que está sendo trabalhada naquele exato momento...

...Mais o aluno estará APRENDENDO.

Daí a importância de conhecer e estudar as HABILIDADES EM CADA DISCIPLINA.

Os PROFESSORES são excelentes em saber quais CONTEÚDOS estão trabalhando em um(a):

- Aula

- Atividade

- Projeto

- Exercício

- Explicação

- Comentário

Quando fizeram o mesmo com as HABILIDADES de sua disciplina...

...Mais ALUNOS conseguirão atingir, mais ALUNOS conseguirão aprender.

#Fica a Dica

#Vamos tentar?

#Vale experimentar

#Construindo conhecimentos

#De repente da certo

#Sobre HabilidadeS

Fotógrafos registram salas de aula em vários países do mundo

Um giro cultural pelas salas de aula no mundo



>>> Burundi (Continente: África)

>>> Brasil - Amazonas - Manacapuru (América do Sul)

>>> Paquistão (Ásia)

>>> Brasil - Amazonas - Manaus (América do Sul)

>>> Japão - Tóquio (Ásia)

>>> Afeganistão - Kabul (Ásia)

>>> Uruguai (América do Sul)

>>> Paquistão (Ásia)

>>> Malásia - Kuala Lumpur (Ásia)

>>> Reino Unido (Europa)

>>> Afeganistão (Ásia)

>>> EUA - Boston (América do Norte)

>>> Vietnã - Hanoi (Ásia)

>>> Irlanda (Europa)

>>> Filipinas - Manilla (Ásia)

>>> África do Sul - Soweto (África)

>>> Marrocos - Rabat (África)

>>> Inglaterra - Londres (Europa)

>>> Colômbia - Soacha (América do Sul)

>>> Turquia - Refugiados sírios (Europa/Ásia)

Fonte: Uol - http://educacao.uol.com.br/album/2015/09/30/fotografos-registram-salas-de-aula-em-varios-paises-do-mundo.htm?abrefoto=11#fotoNav=1