Escutas, percepções e aprendizados dos estudantes no SAEB e no SARESP 🎒📊
Nas últimas semanas, percorri diversas escolas da URESAN para conduzir Rodas de Conversa com estudantes que participaram do SAEB e do SARESP. Ouvi relatos atentos sobre suas percepções, aprendizados, desafios e conquistas. 🗣️📚
À luz da Jornada do Herói, cada escola trouxe um capítulo singular deste grande épico pedagógico que estamos vivendo juntos. 🌟
Trailer da Jornada URESAN: SAEB + SARESP:
🎞️
O Chamado — Waldomiro Mariani 📣
Na EE Waldomiro Mariani, a jornada começou com emoção.
Os estudantes relataram como o cuidado da professora Jane nas explicações ajudou a reconhecer situações da prova.
Um aluno disse:
“Parecia que ela estava lá com a gente, professor Marcelo.” 💛
O reconhecimento foi tão verdadeiro que Jane foi promovida a coordenadora — celebrada como guia da jornada.
Aqui nasce o chamado: perceber que o conhecimento construído faz diferença real. ✨📘
Primeiros Passos — Azevedo Júnior 🚀
No Azevedo Júnior, os estudantes do 9º ano disseram que a prova foi tranquila.
Destacaram as OE e o papel do São Paulo em Ação na clareza dos descritores, conectando aulas, Tarefas Digitais, simulados e Prova Paulista.
O herói entende: eu tenho as ferramentas certas. 🔧📚
O Mentor — Jacinto Narducci 🧭
Os estudantes valorizaram a didática clara e calma da professora de Língua Portuguesa.
Elogiaram também os gráficos de Matemática, a compreensão das partes do texto e o material estruturado.
Mesmo desejando um cronograma menos denso, reconheceram que tudo serviu de preparação consistente.
Aqui, o mentor ilumina o caminho. 💡✨
A Força do Grupo — Júlio Conceição 🤝🔥
Nesta escola, o destaque foi contundente:
✨ Os Aulões SAEB fizeram TODA a diferença.
Eles revisaram pontos essenciais, reforçados pelo São Paulo em Ação e pelas Tarefas Digitais.
O herói descobre seus aliados e entende que não está sozinho. 🫂🌟
Desafios e Superação — Lincoln Feliciano 🏔️💪
Aqui vemos a força da comunidade escolar:
A ausência temporária das aulas de Matemática exigiu reorganização.
Com união e criatividade, a equipe estruturou mutirões para as Tarefas Digitais. 🖥️🤝
Mesmo com um pequeno percalço em uma das aplicações, os estudantes reconheceram que todo o ciclo dos Anos Finais construiu base sólida, e os simulados serviram como âncoras.
O herói entra na caverna mais profunda — e encontra força naquilo que foi construído coletivamente. 🕯️🌱
Formação Contínua — Primo Ferreira 🔄📘
Os estudantes do Ensino Médio avaliaram a prova como tranquila.
Reconheceram que sua preparação reflete anos de formação, e que a orientação dos professores com quem tinham afinidade deu segurança.
Desafios naturais foram citados, como ajustes didáticos e ausência docente pontual, mas o saldo foi de maturidade.
O herói compreende seu próprio acúmulo. 🎓✨
A Prova — Afonso Schmidt ⏱️📝
Os estudantes foram diretos:
A prova foi tranquila e até relativamente fácil.
Aulas dinâmicas, metodologias ativas e simulados com cronômetro fortaleceram a confiança.
OE de LP e Matemática foram decisivas, assim como materiais extras fundamentados nos descritores do São Paulo em Ação.
O herói enfrenta a prova preparado, como após um ritual de treino. ⚔️📖
O Protagonista — Tancredo Neves 🎒🌟
Com a contribuição da Coordenadora Paula, emergiu uma visão madura:
A prova foi tranquila para a maioria.
Elogios fortes às aulas de Matemática.
São Paulo em Ação estruturado e eficiente.
O professor já trabalhava dicas que apareceram no Aulão SAEB.
Tarefas Digitais e Simulados conectados deram segurança, apesar do desejo por menor intensidade no cronograma.
Aqui o herói reconhece sua própria competência. 🧠✨
O Elixir — Visconde de São Leopoldo 🌈🥇
Os estudantes do 9º ano trouxeram uma síntese belíssima:
-
prova tranquila;
-
simulados às segundas como diferencial;
-
atenção individualizada nas OE;
-
metodologias ativas como sala invertida;
-
SP em Ação claro e útil;
-
Tarefas Digitais conectadas;
-
cansaço presente, mas superado;
-
confiança na hora da prova. 💛📊
O herói retorna com o elixir: a segurança conquistada. 🌟🍯
Síntese Final ✨
Após tantas escutas, a mensagem torna-se cristalina:
👉 Os estudantes se sentiram preparados.
👉 O trabalho pedagógico fez diferença real.
👉 Mesmo cansados, chegaram confiantes.
E isso é mérito direto dos coordenadores: organização, acompanhamento, escuta, orientação e olhar pedagógico cuidadoso.
Cada capítulo carrega a marca do trabalho de vocês. 🙏💛
Seguimos com Propósito 🌱
Iniciamos o SARESP com leveza, força e consciência do caminho percorrido.
Cada escola contribui para esta narrativa maior — com seu ritmo, seus desafios e sua potência.
A Jornada do Herói só existe porque caminhamos juntos. 🤝🌟
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